«Есть у нас огород» - 2 младшая группа «Подсолнух».

Посадили огород,

Посмотрите, что растет!

Будем мы ухаживать,

Будем поливать,

будем за росточками

Дружно наблюдать!

Только с помощью взрослых дошкольник может понять, что жизнь растения зависит от наличия тепла, света и хорошей почвы, научится отличать здоровое и сильное растение от слабого, хилого, требующего «лечения». Научившись понимать состояние растений, ребенок будет сочувствовать и ухаживать.

Маленькие дети любят действовать. Мир вокруг себя они познают практически, а свои действия с наблюдениями за результатами. Практической деятельностью является непосредственное участие детей в ходе за растениями. Приобщение к посильному труду по уходу за растениями – это, прежде всего развитие таких качеств, как ответственность за выполнение поручения, за полученный результат, обязательность, целеустремленность. Чтобы удовлетворить детскую любознательность, привить первые навыки активности и самостоятельности мышления, мы создали условия для поисково-исследовательской деятельности детей.

Создав огород на окне, мы с детьми посадили и вырастили лук, укроп, салат, петрушку и другие овощные культуры. Дети получили знания о том, что растения живые, их поливают, сажают, выращивают из семян. Они научились различать некоторые виды растений, узнают много интересного из жизни растений, исследуют опытным путем условия, необходимые для их роста. При этом дети учатся вести наблюдения и делать первые выводы. Проводимая работа позволяет воспитывать трудолюбие, бережное отношение к растениям, представления о труде взрослых, учатся правильно называть трудовые действия. Дети получают положительные эмоции от полученных результатов, узнали все о пользе овощей и о бережном отношении к своему здоровью.